Figura 1. : Três eixos do ensino no campo da educação somática.

Referências bibliográficas

Caldwell, C. (1996). Getting our bodies back. Boston (Mass.) : Shambala.

Gomez, N. (1988). Somatic education. Somatics, 7(1), 18-21.

Greene, D. (1997). Assumptions of somatics. Somatics, 11(2), 50-54.

Guimond, O. (1994, mai). L’éducation somatique et le mouvement au théâtre; la
méthode Feldenkrais. Communication présentée au 62e congrès de l’Association
canadienne française pour l’avancement des sciences (ACFAS).

Hannaford, C. (1995). Smart Moves: why learning is not all in your head. Virginia :
Great Ocean Publishers.

Joly, Y. (1994). Des psychothérapies d’orientation corporelle à la méthode
Feldenkrais. Bulletin d’accueil, Dunkerque : APMF.

Le Breton, D. (2001) O corpo é rascunho. Jornal do Brasil. 17 de março 2001.

(1999). L’adieu au corps. Paris : Éditions Métailié.
(1995). Anthropologie de la douleur. Paris : Ed. Métailié.
(1990). Anthropologie du corps et modernité. Paris : Quadrige / PUF.

Montagu, A. (1979). La peau et le toucher. Paris : Éditions du Seuil.

Rouquet, O. (1991). Les pieds à la tête, la tête aux pieds. Paris : Recherche en
Mouvement.

Vieira, A. (1998). A corporeidade na Escola Postural. Tese de mestrado inédita.
Rio Grande do Sul (Brasil) : Departemento de fisioterapia. Universidade
Federal do Rio Grande do Sul.

Vieira, A. (1997). O método de cadeias musculares e articulares de G.D.S. : uma abordagem somatica. Artigo inédito.

Débora Bolsanello
deborabolsanello@yahoo.com

Professora de educação somática.
Membro do Regroupement pour l’Éducation Somatique (RES) e da Corporation des Massothérapeutes et Autres Praticiens en Approches Corporelles (CMAPPAC).

Débora Bolsanello vive na cidade de Montreal, no Canadá. Ela trabalha em diferentes centros de assistência à mulher e no hospital junto à pessoas doentes de câncer, AIDS, fibromialgia e dependentes de drogas.

Mestrado em educação somática. Tese sobre a aplicação da educação somática dentro do tratamento de toxicômanos. (Université du Québec à Montréal )
Pós-graduação em educação somática, tendo desenvolvido seus conhecimentos sobre os métodos alternativos de terapia corporal e reeducação motora. (Université du Québec à Montréal)
Bacharelado em antropologia, tendo pesquisado sobre a influência da cultura na saúde humana. (Université de Montréal – Canadá)
Professora de Antiginástica. CERA – Centre de Recherche en Antigymnastique. (Canadá)
Instrutora de Pilates. Centre Pilates de Montréal (Canadá).

Alto da página